項目概況
農耕文化系列在線開放課程建設項目采購項目的潛在供應商應在線上獲取采購文件，并于****年**月**日 **時**分(北京時間)前提交響應文件。
一、項目基本情況
項目編號：****-******-*****
項目名稱：農耕文化系列在線開放課程建設項目
采購方式：競爭性磋商
包組編號：***
預算金額(元)：******
最高限價(元)：******
一、項目建設內容與方案 *.建設內容 (*)課程體系建設 規劃建設**門左右農耕文化在線課程，涵蓋農機演進、節氣農事、農具文化、水產養殖、昆蟲與農耕、寵物文化、遼寧農耕史等多個方向，形成系統化、模塊化的課程群。 (*)數字資源開發 農耕文化課程計劃建設包括教學視頻、微課、二維動畫、***課件在內的多媒體教學資源，總資源量預計超過***項，視頻等數量在***個以上，***課件超過***個。 (*)平臺建設與上線 課程將在“智慧職教”“學習通”“學堂在線”“智慧樹”等平臺上線，面向校內外學生、農業從業者及社會公眾開放，實現資源共享與終身學習。 *.資金預算 用途 預算金額(萬元) 課程資源制作 ** *.實施進度 (*)第一階段(****年)：項目啟動與基礎建設 完成首批*門課程的詳細腳本撰寫與審定； 完成部分基礎素材的采集與拍攝工作； 啟動部分核心資源(如微課、***等)的制作。 (*)第二階段(****年)：資源制作與首輪上線 完成首批*門課程的全部資源制作與集成； 在選定平臺完成課程搭建，并進行首輪開課運行； 啟動第二批課程的規劃與腳本編寫工作。 (*)第三階段(****-****年)：全面推廣與優化 完成全部課程的建設并上線運行； 根據首輪開課反饋，對已上線課程進行優化更新； 開展大規模的社會推廣與應用。 (*)第四階段(****年)：總結評估與持續發展 對項目進行全面總結與績效評估； 形成可復制、可推廣的農耕文化在線課程建設模式； 建立課程內容動態更新與長效運營機制。 二、項目績效情況 *.數量指標 (*)建成**門左右農耕文化在線課程； (*)制作教學視頻不少于**個、微課不少于***個、動畫不少于***個，總數***個以上；課件***個以上； (*)課程總學時***學時以上。 *.質量指標 (*)課程內容符合國家在線開放課程標準； (*)課程上線后****年前選課人數不低于****人； (*)學生滿意度達到**%以上。 *.教學效益 (*)豐富學院通識教育課程體系； (*)提升學生文化素養與專業認同； (*)推動跨學科教學改革與課程思政建設。 *.社會效益 (*)形成遼寧農耕文化“數字名片”； (*)服務區域農業培訓與鄉村振興； (*)推動農耕文化傳播與公眾科普。 *.可持續影響 (*)機制可持續：建立課程內容年度更新機制，確保案例、數據與技術的前沿性。 (*)模式可推廣：形成“聚焦地域、跨學科融合、數字賦能、開放共享”的建設模式，為后續文化類課程建設提供范式。 (*)服務長效化：課程平臺持續運營，長期服務于學校教學和社會公眾，成為學院一個永久性的文化傳播與服務平臺。 附件* 農耕文化系列在線開放課程建設項目資金預算表 課程名稱 教學視頻 微課 二維動畫 *** 從耒耜到智能農機遼寧農耕文化躍遷 * ** * ** 《二十四節氣與農業生產》 * ** * * 千年農具：農耕文明的活化石 * * ** ** 人寵共棲的文明流變 * ** * ** 遼寧農耕文化的歷史與現實 ** * * ** 遼水耕漁：遼寧水產地理標志產品中的農耕文明智慧 * ** * ** 農耕文明之“昆蟲”一角 ** ** ** ** 待確定課程(約*門)資源 *** ** 總計 *** *** 總計經費**萬元 附件* 農耕文化系列在線開放課程建設技術參數 *.項目團隊 項目團隊需保障充足，人員崗位需滿足招標文件的人員的實力、經驗等情況要求。 *.* 項目負責人：負責與學校課程負責對接溝通，在校方需求的指引下統領項目實施。 *.* 項目統籌：負責對項目任務排期，統籌安排項目進度。 *.* 課程編導：與老師深度溝通，收集材料,起草課程腳本、擬定分組鏡頭大綱。 *.* 攝像：現場專業攝像。 *.* 場景設計：進行拍攝前的白平衡調試、機位的擺放、音頻設備的測試，實時的記錄拍攝進度、景別、時間點，拍攝內容等。 *.* 化妝師：為教員團隊的上鏡服裝、妝容進行設計。 *.* 視頻剪輯：非線性編輯人員對拍攝素材進行剪輯。 *.* 特效包裝：提供課程片頭、片中、片尾、轉場等提供特效設計包裝。 *.* 視頻合成:根據要求把成品視頻統一轉換成交付格式；對教學過程錄像進行字幕的速記、校對，制作外掛字幕(***等格式)；負責文字校對，頁面審核。 *.** 平面設計:平面素材設計，***美化。 *.課程視頻制作 教師授課應間隔式按需求出鏡。課程剪輯確保“內容有深度、講解有情懷、視頻有顏值”，以唯美的視頻呈現形式震撼學生，以深度的講解吸引學生，以理性的課程設計啟迪學生。 *.* 課程設計咨詢與拍攝準備 *.*.* 課程結構的計劃與設計 制作方需安排教學設計師同課程教學團隊根據課程要求制定整體教學設計。并為老師提供課程碎片化、層次化、主題化的設計咨詢。其中包括課程教學大綱、學時安排、教學內容組織與安排、教學策略、知識點地圖、思政點地圖、教學課件等內容。 以知識點為單位組織進行教學設計，每個知識點的教學視頻內容為*-**分鐘。知識點的呈現應考慮在線學習特點。 課程顧問(編導)與課程教師確定拍攝章節和知識點，根據課程內容策劃制作效果，選擇場地、布置現場、服裝搭配，協調拍攝注意事項等問題。 制作方負責列出課程顧問(編導)與課程教師按課程章節確定的知識點，收集材料如：***、視頻、文檔、老師資料以及一些輔助課程的拓展資料。 課程介紹宣傳片要求：不超過**分鐘的課程介紹，要求能夠較充分反映課程的主要內容概況，集形、聲、色、動態于一體，生動直觀、易于接受、感染力強、形式新穎、生動有趣、富有新意。 *.*.* 教學風格的塑造 指導老師塑造理性嚴謹、情緒感染、自然樸素、風趣幽默等類型的教學風格。 *.*.* 教學方法的設計咨詢 幫助老師進行混合式教學模式下的教學方法設計。包括線上教學方法如內容呈現法、討論互動法、自主探究法，線下課堂教學方法如課堂面授法、參觀教學、角色模擬、操作演示、討論互動等教學方法設計。 *.*.* 教學儀態、語言的咨詢 為教師提供教師形象、教學動作、教學語言等咨詢與建議。 *.* 課程拍攝要求 *.*.* 教學錄像按設計完成課程框架分單元錄制，錄像環境光線充足、安靜，教師衣著得體，拍攝前需簡單化妝，保持最佳精神狀態。 *.*.* 課程時長 課程錄像視頻按照*-**分鐘(*個知識點)/學時攝制。在視頻的后期制作中，應編輯刪除與教學無關的內容。 *.*.* 錄制設備 錄像設備：使用專業級高清數字設備，保證設備能正常完成拍攝任務。攝像機拍攝時所采用分辨率為****×****，錄制視頻寬高比**:*，視頻幀率為**幀/秒。 主機位用于拍攝教師全景，輔助機位拍攝教師特寫、板書以及多媒體信息。 錄音設備要求使用若干個專業級話筒，保證錄音質量。 保證拍攝現場的音響效果及燈光效果達到攝影棚級別要求。 監聽設備：監聽耳機*副。 存儲設備：專業儲存設備及有效容量應能保證正常完成拍攝任務。 后期制作設備：使用相應的非線性編輯系統。 *.*.* 場記：安排課程專員根據現場錄制實際情況記錄場記。 *.*.* 成片交付采用***高清視頻。 *.*后期制作 *.*.* 使用專業的非線性編輯系統對源視頻進行處理(如摳像、顏色校正、雙聲道處理)。使用專業的視頻編輯系統進行視頻降噪、音頻降噪。根據課程顧問腳本進行編輯片花和引文中的背景板、特定的背景音樂、音樂場景特效、引文字體、字體顏色、構圖排版、轉場特效、基本剪輯、音視頻調整與銜接工作。 *.*.* 按照拍攝方案，不同的拍攝方式采用不同的制作方式。(如***模式需分章節剪輯，基地訪談模式按照老師講解的內容變換機位，真人動畫模式設計平面以及動畫，完全動畫模式按照詳細的制作腳本完成動畫設計制作等。) *.*.* 片頭：根據每個課程的內容提供片頭案例策劃，包含學校****、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務等信息。片尾包括版權單位等信息。 *.*.* 課程內容剪輯：技術工程師通篇觀看視頻，按照章節框架、以及現場場記情況，分章節剪輯老師狀態不佳、口誤、出境、停頓等片段。實操部分添加必要的背景音樂，保證制作的片花無錯誤、無硬傷，畫面美觀，排版規范、邏輯完整。 *.*.* 使用專業的后期合成軟件制作片尾：根據版權所有情況，制定相關的片尾名單，包括版權單位等信息。 *.*.* 使用專業非線性編輯系統渲染成片：所有內容編輯結束之后，生成成片，成品為高清制式。 *.* 技術指標 *.*.* 視頻信號源 穩定性：全片圖像同步性能穩定，無失幀現象，***同步控制信號必須連續；圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。 信噪比：圖像信噪比不低于****，無明顯雜波。 色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。 視頻電平：視頻全訊號幅度為*.*Ⅴ*-*，最大不超過*.*Ⅴ*-*。其中，消隱電平為**時，白電平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信號-*.**，色同步信號幅度*.** *-* (以消隱線上下對稱)，全片一致。 *.*.* 音頻信號源 聲道：中文內容音頻信號記錄于第*聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第*聲道，若有其他文字解說記錄于第*聲道(如錄音設備無第*聲道，則錄于第*聲道)。 電平指標：-*** — -***聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。 音頻信噪比不低于****。 聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。 伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。 *.*.* 視頻壓縮格式及技術參數： 視頻壓縮采用登錄后查看(****-*******：*******=****,*****=*.*)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 ***格式。 視頻碼流率：碼流率********以上。 視頻分辨率：前期采用高清**:*拍攝。在同一課程中，各講的視頻分辨率統一，不得混用。 視頻畫幅寬高比：分辨率設定為 ****×****的，錄制視頻寬高比為**:*。在同一課程中，各講畫幅的寬高比統一，不得混用。 視頻幀率為**幀/秒。 掃描方式采用逐行掃描。 音頻壓縮格式及技術參數：音頻壓縮采用***(***** *****)格式，采樣率*****，音頻碼流率******* (恒定)，必須是雙聲道，必須做混音處理。 *.*.* 字幕文件 字幕文件格式：獨立的***格式的字幕文件。 字幕的行數要求：每屏只有一行字幕。 字幕的字數要求：每行不超過**個字。 字幕的位置：保持每屏字幕出現位置一致。 字幕中的數學公式、化學分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現。 字幕的字體：顏色、字體、字號簡潔大方，不喧賓奪主；遇到字體主色與背景相近時，字幕需要描邊。字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素(畫面、解說詞、音樂)配合適當，不能破壞原有畫面。 *.* 制作規范及要求 *.*.* 使用專業的非線性編輯(********/*)系統對源視頻進行基礎處理(如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理)。 *.*.* 聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲、背景音樂無明顯比例失調。音頻信噪比不低于****。 *.*.* 后期特效保證畫面美觀、色彩真實，符合攝影構圖規則。老師視頻必須具備人物特寫、知識點特效展示、人物中景等場景。場景切換自然流暢，色彩無突變，畫面無晃動、抖動、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等。 *.* 成片標準 *.*.* 視頻標準： 格式為***，采用登錄后查看編碼； 投標人應保留全部母帶級別文件，至少一年； 分辨率：*****高清(****×****)； 壓縮碼率>*****，<******； 單個文件大小****以內； 錄制視頻寬高比**:*； 視頻幀率不低于**幀/秒； *.*.* 音頻標準： 音頻壓縮采用：***格式； 采樣率：*****； 音頻碼流率：*******， 聲道：雙聲道 *.*.* 字幕標準： 字幕文件格式為***，視頻中在下方居中位置顯示簡體中文字幕信息，字幕與教師所講的內容完全符合，包括符號的顯示，字幕為一行顯示，字幕最多不過**字。 * 二維動畫資源制作 *.* 技術標準 *.*.* 使用***** ************ *以上版本繪圖和編輯圖形。 *.*.* 繪圖：使用*****繪圖工具，繪制場景模型及使用素。 *.*.* 采用***、***(不低于******.*)或***存儲格式。 *.*.* 補間動畫：采用動作補間、形狀補間動畫、逐幀動畫、遮罩動畫、引導層動畫對場景模型、元素進行控制，滿足動畫腳本內容需要。 *.*.* 控制：*****使用************給動畫添加交互性。交互動畫部分增加要求：支持*****標準,使用***** *******引擎和**********語言開發實現動畫交互設計，并能對交互結果的正確情況進行判斷。在簡單動畫中，*****按順序播放動畫中的場景和幀。 *.* 品質要求：動畫色彩造型和諧，畫面清晰簡潔，界面友好，交互設計合理，操作簡單。 *.* 文字要求： *.*.* 動畫開始時要有醒目的標題，能體現動畫所表現的內容。 *.*.* 動畫中的文字要求準確、清晰、美觀，能正確有效地傳達信息。 *.*.* 動畫中的文字使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字，不能出現多字、少字、亂碼等情況。 *.*.* 動畫中的文字字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏幕方式與其他要素(畫面、解說詞、音樂)配合適當，不能破壞原有畫面。 *.* 畫面要求： *.*.* 畫面尺寸：不低于寬度****像素*高度***像素。 *.*.* 動畫內容中用到的位圖，必須畫面清晰，不能有圖像過于模糊等現象出現(特效除外)。 *.*.* 動畫畫面不能出：錯位，組件缺損，跳幀，少幀，該動的組件不動，不該動的組件出現位移、缺少等明顯漏洞。 *.*.* 動畫內容播放過程流暢，動畫連續，節奏合適，純靜態畫面停留時間不得超過*秒，避免采用簡單重復方式以保持動畫播放時間，如說話特寫中，同一抬手放手動作不斷重復。 *.*.* 動畫特效由團隊自行創作。 *.*聲音要求： *.*.* 聲音錄制采用話筒錄制，保證后期配音的錄音質量。 *.*.* 解說配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度，并提供控制解說的開關。 *.*.* 不得延長或者縮短字幕與聲音的時間，嚴格字幕和聲音時間制作動畫。 *.*內容要求： *.*.* 動畫內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議。 *.*.* 若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理。 *.課程制作數字資源開發編輯器 為滿足本項目過程中的動畫資源制作效率和質量，供應商需具備動畫資源制作工具，同時提供技術支持，以保障資源高質量的輸出，其功能包括但不限于以下內容： *.* 采用極簡設計風格，使用者可通過拖拉拽的方式，零代碼完成**內容的創作。 *.* 具備項目分類管理、編輯功能，可新建分類頁，對本地項目進行分類展示，移動，導入與導出。 *.* 支持跨平臺發布，可發布成為**、*** ****頭盔及******一體機/筆記本可執行程序。 *.* 支持批量導入及逐一導出常用的模型文件、紋理圖片、音頻文件、視頻文件、文檔文件登錄后查看、****、*** 。 *.* 支持導入/導出帶有屬性及交互信息的預制物格式。 *.* 支持資源管理功能，可對內置資源庫進行管理，內置模型庫、圖片庫、音頻庫、特效庫、天空盒、材質庫六大資源庫。 *.* 支持父子節點關系，可通過拖拽方式快速調整物體的父子級關系，便于生成、打組、控制復雜的仿真對象。 *.* 支持對單個模型進行快速分解，可分解形成帶有詳細層級關系的子物體列表。 *.* 支持快速調節物體的中心點，支持不小于**種調節方式。*.需要提供截圖或視頻演示 *.** 支持模型擴展******顯示效果，包含磨砂玻璃模式、灰度圖模式、網格線模式、溶解模式等。 *.** 支持模型動畫播放功能，支持新建動畫分段，可自定義起始位置和運動時長，播放暫停指定分段動畫。 *.** 支持模型碰撞器功能，包括調節碰撞器外殼的形狀(盒子/球體/圓柱 、中心點、角度、尺寸。 *.** 支持音視頻控制器，包括調節音量大小，聲音范圍，空間立體音效，播放/暫停/結束音視頻。 *.** 支持**文字，可以設置**文字的顯示內容，字體，大小，對齊方式，顏色等。 *.** 支持多種**組件，可以創建圖形、文字標簽、按鈕等。 *.** 支持**圖形設置，包括設置主貼圖，顏色，是否可選中。多種遮罩剔除模式，包括水平剔除、垂直剔除、**度剔除、***度剔除、***度剔除。 *.** 支持多種燈光類型，包括聚光燈、點光源、平行光等。支持基礎屬性調節，包括光照強度，光照顏色，光照范圍，角度，陰影。 *.** 支持鍵盤按鍵觸發、鼠標按鍵觸發、手柄按鍵觸發、觸摸筆按鍵觸發、手柄按鍵觸發。按鍵分為(按下、按住、抬起、敲擊)四種事件。 *.** 支持射線觸發、自動觸發、選中觸發、碰撞觸發等基礎觸發方式。 *.** 支持信號廣播與觸發機制，廣播功能包括發送指定信息，按列表輪次發送信息，按列表隨機發送信息，時間軸式發送信息，列表內隨機發送。發送方向包括全局/自身/父輩/子輩/目標物/目標族系/指定物/精確指定。可以延遲發送，可以多次數發送，支持信號觸發，接收到等同或包含關鍵字的指定信息后觸發。
合同履行期限：合同簽訂后(*年)內。
需落實的政府采購政策內容：促進中小企業、促進殘疾人就業、支持監獄企業、支持脫貧攻堅、節能產品、環境標志產品等相關政策。
本項目(是/否)接受聯合體投標：否
二、供應商的資格要求
*.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定。
*.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目屬于專門面向中小企業采購的項目,供應商應為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位。
*.本項目的特定資格要求：無。
三、政府采購供應商入庫須知
參加遼寧省政府采購活動的供應商未進入遼寧省政府采購供應商庫的，請詳閱遼寧政府采購網 “首頁—政策法規”中公布的“政府采購供應商入庫”的相關規定，及時辦理入庫登記手續。填寫單位名稱、統一社會信用代碼和聯系人等簡要信息，由系統自動開通賬號后，即可參與政府采購活動。具體規定詳見《關于進一步優化遼寧省政府采購供應商入庫程序的通知》(遼財采函〔****〕***號)。
四、獲取采購文件
時間：****年**月**日**時**分至****年**月**日**時**分(北京時間，法定節假日除外)
地點：線上獲取
方式：線上
售價：免費
五、響應文件提交
截止時間：****年**月**日 **時**分(北京時間)
地點：遼寧政府采購網
六、開啟
時間：****年**月**日 **時**分(北京時間)
地點：登錄后查看(沈陽市和平區和平南大街**號玉麟地產*座)*樓會議室。
七、公告期限
自本公告發布之日起*個工作日。
八、質疑與投訴
供應商認為自己的權益受到損害的，可以在知道或者應知其權益受到損害之日起七個工作日內，向采購代理機構或采購人提出質疑。
*、接收質疑函方式：線上或書面紙質質疑函
*、質疑函內容、格式：應符合《政府采購質疑和投訴辦法》相關規定和財政部制定的《政府采購質疑函范本》格式，詳見遼寧政府采購網。
質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意，或者采購人、采購代理機構未在規定時間內作出答復的，可以在答復期滿后**個工作日內向本級財政部門提起投訴。
九、其他補充事宜
*.參加遼寧省政府采購活動的供應商，請詳閱遼寧政府采購網“首頁-辦事指南”中公布的“遼寧政府采購網關于辦理**數字證書的操作手冊”和“遼寧政府采購網新版系統供應商操作手冊”，具體規定詳見《關于啟用政府采購數字認證和電子招投標業務有關事宜的通知》(遼財采〔****〕***號)，請按照相關規定，及時辦理相關手續，因未辦理相關手續造成的所有后果，由供應商自行承擔。 *.供應商在遼寧政府采購網報名并下載采購文件，且在磋商截止時間前網上遞交報價文件同時經加密及密封的電子版報價文件遞交到公告指定地點。 *.供應商應在**分鐘內對響應文件進行網絡電子解密。供應商可自行在本單位進行電子解密(最終報價解密)或供應商授權代表自行準備電子設備進行解密。采購代理機構原則上不提供任何設備進行電子解密，如供應商所用采購代理機構的設備無法在規定的時間成功進行電子解密，視為放棄投標，采購代理機構將不負有任何責任。
十、對本次招標提出詢問，請按以下方式聯系
*.采購人信息
名稱：
遼寧農業職業技術學院
地址：
熊岳鎮育才里**-*號
聯系方式：
****-*******
*.采購代理機構信息
地址：
沈陽市和平區和平南大街***座*樓
聯系方式：
***-********
郵箱地址：
*******登錄后查看***.***
賬號：
***************
*.項目聯系方式
項目聯系人：
程言
電話：
***-********
