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婁底職業技術學院基于“三全育人”的學生全面發展成長系統(第一期)項目合同公告
政府采購合同書
甲方(采購人):婁底職業技術學院
乙方(供應商):湖南嘉創信息科技發展有限公司
甲方婁底職業技術學院基于“三全育人”的學生全面發展成長系統(第一期)項目經湖南省婁底市公共資源交易中心公開招標采購,乙方*******.**元以合理的價格和良好的售后服務承諾被確定為供應商。現根據《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國政府采購法》和乙方提交的報價文件,經充分協商,訂立本政府采購合同書,供各方共同遵守。
一、合同清單及價格
*.合同總金額為(大寫):壹佰壹拾伍萬肆仟柒佰捌拾捌圓零角陸分
(小寫):*******.**元
*.本合同價格包含了購買設備、安裝調試及相關服務的費用和所需繳納的所有稅費,并包含了設備發運到指定地點所需的一切費用。
*.合同設備清單、詳細技術參數及要求列表。
| 序號 | 貨物名稱 | 品牌 | 型號規格 | 單價 (元) | 數量 | 合計 (元) | 說明 |
| * | 婁底職業技術學院基于“三全育人”的學生全面發展成長系統(第一期) | 嘉創/**“三全育人”學生全面發展成長系統**.* | 含三全育人學生全面發展成長系統、數據大屏、微信小程序、實施與服務(具體模塊規格型號描述詳見本表后附件一) | ******* | *套 | ******* | 質量保證*年免費質保及軟件升級 |
| * | 分布式任務調度平臺 | 嘉創 | *.支持通過 *** 頁面對任務進行 **** 操作; *.支持動態修改任務狀態、啟動 / 停止任務,以及終止運行中任務,即時生效; *.支持調度中心式功能,調度中心能夠調度組件并支持集群部署,可保證調度中心 **; *.具備執行器 **(分布式)功能,任務可分布式執行,任務 "執行器" 支持集群部署,可保證任務執行 **; *.支持彈性擴容縮容功能,一旦有新執行器機器上線或者下線,下次調度時將會重新分配任務; *.具有路由策略功能:執行器集群部署時支持豐富的路由策略,包括:第一個、最后一個、輪詢、隨機、一致性 ****、最不經常使用、最近最久未使用、故障轉移、忙碌轉移等; *.支持自定義任務超時時間,任務運行超時將會主動中斷任務; *.支持自定義任務失敗重試次數,當任務失敗時將會按照預設的失敗重試次數主動進行重試;其中分片任務支持分片粒度的失敗重試; *.支持動態分片功能:分片廣播任務以執行器為維度進行分片,支持動態擴容執行器集群從而動態增加分片數量,協同進行業務處理;在進行大數據量業務操作時可顯著提升任務處理能力和速度; **.支持事件觸發功能:除了 "**** 方式" 和 "任務依賴方式" 觸發任務執行之外,支持基于事件的觸發任務方式。調度中心提供觸發任務單次執行的 *** 服務,可根據業務事件靈活觸發; **.支持調度線程池:調度系統多線程觸發調度運行,確保調度精確執行,不被堵塞; **.支持實時查看運行數據:如任務數量、調度次數、執行器數量等;以及調度報表,如調度日期分布圖,調度成功分布圖等; **.支持全異步功能:任務調度流程全異步化設計實現,如異步調度、異步運行、異步回調等,有效對密集調度進行流量削峰,支持任意時長任務的運行。 | ***** | *項 | ***** | |
| * | 服務費用 | 嘉創 | 詳見本表后附件二:公共資源及運行費用說明 | *****.** | *套 | *****.** | |
| 合計(人民幣): *******.**元 (以上價格包含了運輸、安裝、稅金其中軟件**%,服務*%等各項費用) | |||||||
*.雙方因本合同發生的一切費用均以人民幣結算及支付。
*.付款方式:簽訂合同后**個工作日內甲方向乙方支付**%預付款,項目通過驗收后*個工作日內支付至合同金額**%款項并返還乙方*%履約保證金,運行滿一年無其他質量問題和其他經濟法律糾紛,**個工作日內支付合同金額剩余*%款項。
*.履約擔保:履約保證金為本合同金額的*%,乙方在合同簽訂后必須向甲方交納履約保證金:*****.*元(大寫:人民幣伍萬柒仟柒佰肆拾玖圓肆角),擔保形式:履約擔保書。
三、交貨時間、地點及要求:
*.供貨地點:需方校內指定地點
*.供貨時間:合同簽訂后六個月內按采購方訂單目錄交付驗收
*.驗貨要求:貨到甲方指定地點后,由甲方組織初驗,乙方才能安裝調試。
四、質量標準
*.乙方應保證所提供的本項目實施服務符合甲方的管理需求和質量要求。乙方在項目的目標、范圍、周期等核心需求不變情況下,通過合理的人員安排來保證本項目按期、按質交付。
*.乙方應遵守甲方單位的相關管理及安全制度。
*.乙方保證向甲方提供的最終成果不會侵犯第三方的合法權利(包括但不限于計算機軟件著作權、專利權等)。
五、質量保證服務要求
*.質量保證期:項目整體質保期三年,免費升級三年。質保期從驗收合格正式交付給使用單位之日起計算。
六、運輸方式及費用:由乙方自定運輸方式,并自負費用。
七、驗收標準、方法及提出異議的期限:甲方按本合同書第一條、第四條約定為主,由甲方組織驗收。
乙方所供設備送達甲方指定地點,必須經由甲方相關部門組織初驗和對設備進行認可后,乙方方可安裝。初驗前,乙方應保持設備的原裝性與完好性。
甲方在驗收中,如發現商品與本合同書規定不符,或達不到驗收標準的,不簽發驗收單,并在*日內向乙方提出書面異議,同時將該書面異議送交婁底市公共資源交易中心。甲方在試運行結束后五個工作日內進行驗收,或驗收后既未在規定的期限內提出異議,也不簽發驗收單的,視為甲方驗收合格。
乙方在接到甲方的書面異議后,應在*日內予以處理,并將處理結果以書面方式告知婁底市公共資源交易中心,否則視為乙方違約。
八、隨機備品、配件、工具數量及供應方法:按生產廠家所附使用說明書及裝箱清單、乙方的承諾執行。
九、售后服務及培訓要求
*.為了保證本項目的正常運營,乙方須對項目涉及到的所有應用系統情況進行詳細的調查和記錄,記錄的內容包括:硬件系統情況、網絡系統情況、應用系統情況、負責人的聯系方式等,并進行整理和歸檔。乙方須對系統配置信息和相關的數據進行備份等,確保本項目的日常運行維護,如出現故障時第一時間實質性響應甲方的支持服務要求,保證在系統出現緊急故障情況時故障恢復的迅速、準確和有效。
*.質保期內乙方負責提供投標產品的免費技術支持服務,如果產品發生故障,乙方須在規定的時間內負責調查故障原因,并實施軟件系統問題的修復等工作直至滿足故障修復。
*.質保期內乙方要提供****小時的在線技術支持服務;在故障響應方面:提供****小時的故障服務受理;對重大故障提供****小時的現場支援,一般故障提供***小時的現場支援;故障電話響應時間不超過*小時,到達現場時間不超過*小時。在問題解決后,對問題進行詳盡的分析,并提交書面技術支持服務報告或故障分析和處理報告。對于一時無法解決的問題,須根據問題的具體情況,提供應急解決方案及替代服務,保證甲方部署于本項目中的相應系統正常運行。
*.質保期內針對本項目的具體支持服務內容如下:
熱線電話支持服務,當甲方在系統日常運行維護過程中遇到任何技術方面的問題時,可以直接撥打支持服務中心熱線電話尋求支持。如遇緊急情況,可直接撥打服務值班移動電話。服務標準:一周*天,每天**小時。
*.遠程診斷服務,當甲方在系統日常運行維護過程中遇到問題,僅靠語言或文字描述無法闡明的情況下,乙方將在征得甲方同意的前提下,指派支持服務工程師通過網絡,遠程登錄客戶的系統,對客戶的問題進行分析和診斷,以及時解決客戶系統存在的問題,確保用戶系統的順暢運行。服務標準:在具備遠程訪問條件的前提下,一周*天,每天**小時現場支持服務,項目系統日常運行維護過程中出現故障,通過電話、遠程診斷等技術支持服務方式仍無法解決甲方問題,或甲方急需現場技術支持時,乙方還應提供現場支持服務。根據甲方的具體情況,調派合適的支持服務工程師,最晚**小時內到達用戶現場,分析問題原因、提出解決方案,保證用戶系統運行的穩定。服務標準:一周*天,每天**小時定期巡檢服務,為了保證項目的系統健康、穩定的運行,為甲方提供定期現場巡訪或不定期電話巡訪,對本項目的系統進行預防性診斷、性能調優等工作,并就系統的日常維護管理與招標人進行交流。服務標準:每季度一次,每次不超過*天。乙方未按甲方要求提供售后服務的,均視為乙方違約。
*.技術培訓服務
(*)為保證系統的順利實施和正常運行,乙方必須提供免費的技術培訓。技術培訓對象包括但不限于:甲方相關部門的系統管理人員;相關應用操作人員;卡務的相關工作人員??偱嘤枙r間不得少于**天。
(*)培訓目標:能夠使學校的相關人員掌握有關應用系統的使用、維護和管理方法,達到能獨立進行管理、故障處理、日常測試和維護等。
(*)乙方必須對該項目各系統的管理人員及使用人員制定完整的培訓計劃和方案,進行技術培訓。
(*)在培訓開始前乙方應向甲方免費提供所有中文版技術文檔及培訓資料,包括中文操作、維修手冊,要求接受培訓人員能夠了解系統及設備的基本結構、工作原理及操作程序,能進行實際操作和日常維護、排除一般故障。
十、違約責任:
*.甲方違約的,由甲方向乙方支付合同總金額*%的違約金。
*.乙方違約的,將由乙方向甲方支付合同總金額*%的違約金。
十一、乙方提交給婁底市公共資源交易中心的報價文件作為本合同書的附件,與本合同書具有同等的法律效力,并在提供設備的同時提供授權書原件。如投標文件與本合同書對同一問題有不同的表述,以本合同書表述為準。
十二、知識產權條款
*.雙方確定,乙方履行本合同所提供的產品,其計算機軟件著作權申請登記權和計算機軟件著作權,以及軟件技術專利權和專利申請權,以及其他相關知識產權和權益歸乙方所有。
*.甲方有權利用乙方按照本合同約定提供的產品,進行后續改進。由此產生的具有實質性或創造性技術進步特征的新的技術成果歸甲方所有。
*.乙方保證向甲方提供的培訓課程教材不侵犯他人知識產權。由此發生或引起的任何索賠或糾紛,由乙方負責處理并承擔責任。
十三、因執行本合同書發生糾紛,由各方協商解決;協商不成,提交婁底仲裁委員會仲裁。
未盡事宜,由甲乙雙方一起協商,作出補充約定,補充約定與本合同書具有同等的法律效力。
十四、本合同附件*個。
十五、本合同書正本一式十一份,甲方六份、乙方二份、代理機構、婁底市采購辦各執一份,婁底市國庫集中支付中心一份備案。
甲方(公章): 乙方(公章):
法定代表人(或委 法定代表人(或委
托代理人)簽字: 托代理人)簽字:
合同訂立時間: 年 月 日
附件一:婁底職業技術學院基于“三全育人”的學生全面發展成長系統(第一期)
| 序號 | 平臺 | 模塊 | 技術規格及配置要求 | 數量 | 單位 | 價格(元) | |
| * | 三全育人學生全面發展成長系統 | 系統基礎管理 | 總體要求 | 提供三全育人一體化智慧平臺配套的用戶、權限、角色、頁面菜單、站內信的功能。 | * | 套 | ****** |
| 部門機構管理 | 提供對學校內部組織機構的管理,包括對組織機構的添加、刪除、編輯,提供按照名稱進行模糊檢索。 | * | 套 | ||||
| 用戶管理 | *.提供用戶管理功能,包括用戶添加、刪除、批量刪除、編輯、啟用、禁用。提供按用戶名模糊檢索。 *.可配置用戶的角色、數據權限。 *.提供用戶修改密碼的功能。 | * | 套 | ||||
| 角色管理 | 提供用戶角色的管理功能,包括自定義角色添加、刪除、批量刪除、編輯。針對角色設置功能菜單權限和數據權限,可精確控制不同用戶訪問同一頁面查看的內容不一樣、增刪改查對指定用戶是否可見可用。 | * | 套 | ||||
| 學籍信息管理 | 提供學籍信息自動同步的功能,具有每天自動定時同步學籍信息功能,提供學籍信息每次同步的結果記錄。 | * | 套 | ||||
| 菜單管理 | 提供對功能菜單管理配置的功能??勺远x菜單新增、編輯、刪除,可自定義菜單類型、菜單目錄、菜單排序、菜單圖標。 | * | 套 | ||||
| 日志管理 | 提供用戶操作日志的查看,詳細記錄所有后臺用戶的操作歷史記錄。支持按照用戶名進行模糊查詢。 | * | 套 | ||||
| 站內信 | 提供站內信的功能,用于接收系統站內預警信息。支持消息已讀設置、批量刪除、搜索等功能。如存在未讀的站內信消息,支持提醒功能。 | * | 套 | ||||
| 學生成長評價體系 | 總體要求 | 為保證學校三全育人工作評估的科學性,需要建立完善的三全育人體系模型。明確各素養點和學生綜合素養的定量或定性分析方法、分值設置規則、評價主體等,形成可執行、可持續的、科學的評估體系。評價指標體系必須涵蓋三全育人體系的數據觀測點,同時根據學校培養目標、學校特色,可自定義觀測點,并在實踐過程中隨時擴充和完善。 | * | 套 | |||
| 指標體系管理 | *.提供指標體系展示頁,要求采用動態效果清晰展示出指標點和觀測點的層級關系、數量、分值等信息。 *.提供指標體系管理頁面,要求以多級樹形模式展示指標體系,并支持指標點新增、編輯、刪除。 *.提供觀測點的新增功能,新增觀測點須提供如下信息:初始分、最低分、最高分、素養維度、素養指標、算法類型、數據源、數據標簽、附加條件、關聯年級、描述、名稱等數據。觀測點的算法類型至少支持:按成果級別評分、按范圍區間評分、按頻率次數評分、按成果頻次評分、按范圍區間頻次評分、直接計算得分等六種方式。 *.提供觀測點列表頁面,能夠展示觀測點的名稱、指標點、分值、計算方式、數據源等信息,并提供編輯、刪除、運行等操作按鈕。同時頁面支持多個觀測點整體運行、批量刪除功能。 *.支持觀測點按名稱、維度和指標點多條件組合查詢。 *.提供對指標點與數據觀測點的關系維護,可以將觀測點關聯到二級指標點,一個觀測點關聯一個指標點。 | * | 套 | ||||
| 預警管理 | *.提供預警規則的創建和運行功能,創建預警規則須提供如下信息:預警名稱、預警對象、關聯觀測點、預期目標、閾值、聯系人、計算方式、一般預警閾值區間設定、嚴重預警閾值區間設定等。預警規則支持單獨運行并生成最終預警信息。 *.提供預警規則列表頁面,展示預警的名稱、類型、預期目標、預警關聯觀測點、一般預警閾值區間、嚴重預警閾值區間、啟用狀態等信息,并提供運行、編輯、刪除、批量刪除,整體運行等功能。 *.預警規則預警對象支持整體和學生個體兩種,整體預警規則可以對多個觀測點用算術平均值、******等計算方式進行組合預警。學生個體預警支持對單一觀測點預警。 *.提供預警自動推送提醒,預警消息支持一般預警和嚴重預警兩種,根據預警規則設置觀測點的閾值,高于或低于閾值會觸發預警,并自動將預警信息發送到相應責任人。 | * | 套 | ||||
| 學生成長數據源管理 | 數據源管理 | *.提供學生學籍信息、考勤數據、成績數據等學生素養數據源的管理。根據學校信息化實際情況提供數據源(要求第三方業務系統支持開放***)的全量同步功能。 *.提供數據導入功能,按照*****模板導入。并支持關鍵字模糊搜索、字段篩選(比如學年學期、院系、專業、班級、年級等)。支持查詢結果數據的導出成*****文檔功能。 | * | 套 | |||
| 學生自主數據申報 | 總體要求 | 學生素質表現以紀實、量化的形式及時登記至申報系統。學生素質得分根據實際情況核定,上不封頂,下不設限。學生素養數據自主申報系統實施按初審登記、班級初審、院系復核、錄入存檔的流程進行。 | * | 套 | |||
| 評測小組 | *.提供將學生賬戶設置成評測小組成員的功能。 *.提供將評測小組成員移出評測小組的功能。 | * | 套 | ||||
| 初審登記 | *.提供評測小組成員提交自主評測數據功能:學生可以提交自己所在班級的素養數據,素養數據包含:素養維度、指標點、觀測點、關聯學期、行為、描述、上傳附件材料、關聯的學生列表。在關聯學生有多個學生情況下,登記完成產生多條登記信息,并提供附件查看功能。 *.初審登記上傳附件支持文件類型包含:文本、圖片、****文檔、***文檔、***/***視頻文件,支持對上傳附件文件最大值進行限制。 *.初審登記成功提供查看附加功能,附件中的文本、圖片、***文檔、視頻支持在線查看功能,****文檔提供下載功能。 *.初審登記的數據沒有進行審核之前支持修改,通過審核之后的數據不能修改。 *.初審登記的數據支持按照學生姓名、學期進行查詢功能,初審登記支持待審核、初審通過、初審不通過三種狀態值。 | * | 套 | ||||
| 班級初審 | *.提供輔導員對學生提交的數據進行初審功能。提供查看初審登記數據附件功能。 *.班級初審提供批量審核功能,批量對多個待審核數據設置審核通過或者審核不通過。 *.提供按照審核狀態進行篩選的功能。 | * | 套 | ||||
| 院系復核 | *.提供二級學院對初審通過的數據進行復核的功能,復核通過的數據會成為學生素養的正式數據。 *.提供按照學院、專業、班級等粒度查詢學生自主評測數據功能。 *.提供查看需要復核信息的附件功能,提供批量復核功能,批量對多個待審核數據設置復核通過或者復核不通過。 *.提供按照審核狀態篩選學生自主評測數據的功能。 | * | 套 | ||||
| 學生成長發展平臺 | 素養結果評定 | *.提供素養結果評定頁面,展示學生各個維度素養得分,須展示學生學號、姓名、各素養維度得分、總分、評定等級。當學生素養得分小于**分,評定等級為不合格。 *.提供重評申請和院系復核的功能:當學生評定登記為不合格,可以提交線下資料向輔導員提出重評申請,由輔導員在系統發起重評申請并提交相關資料,院系對重評申請的數據進行復核,復核通過之后的學生評定等級標記為合格,學生素養得分調整為**分。 | * | 套 | |||
| 素養檔案規范 | *.提供學生素養檔案生成功能,學生素養檔案包含學生各個素養維度的詳細數據,按照學年展示學生在各個素養維度得分,按照學年以各個素養維度為核心詳細展示學生的素養數據,學生素養檔案包含正式的封面,封面包含:學校****、檔案名、學生姓名、學號、學院、專業、班級。素養檔案中學生素養數據包含文字、圖片等信息。 *.學生的素養檔案提供***和****兩種格式,兩種格式內容相同,并都可供用戶下載,***格式提供在線查看功能。 | * | 套 | ||||
| 素養檔案管理 | *.提供按照學院、專業、班級、學生姓名等粒度查詢學生素養檔案功能。 *.提供以班級為單位批量導出學生素養檔案***文件功能,以壓縮包的形式進行下載,通過異步方式生成下載鏈接。 | * | 套 | ||||
| 全員育人成效管理 | 管理人員駕駛艙 | *.提供校領導、職能部門、二級學院、專業系部、輔導員管理駕駛艙,以**報表分別展示所管理的學生素養整體發展概況,在三全育人維度的育人過程和育人成效數據,供各個角色層面查看。 *.提供校領導、職能部門、二級學院、專業系部、輔導員查看所管理的學生成長預警情況,包括學生素養發展過程中在三全育人維度的觀測點預警人次以及詳細的預警學生名單。 *.提供學生從入學以來的完整的學生素養成長檔案查詢、導出、打印。 | * | 套 | |||
| 全方位育人成效管理 | 全方位 育人 | *.提供三全育人維度對學生素養培育的統籌管理,包括學生素養整體發展跟蹤、預警情況兩個方面。 *.提供職三全育人維度學生素養發展概況,以**報表分別展示全校學生素養整體發展概況,在三全育人維度的育人活動和育人成效數據,使用柱形圖、曲線圖、儀表圖、堆疊圖等直觀呈現育人成效。 *.提供三全育人維度學生素養預警情況,可按院系、專業、班級查看預警學生分布。 | * | 套 | |||
| 學生成長活動互動平臺 | 創建活動 | *.提供學生素養活動的管理,分配權限的用戶可以新增創建學生素養活動,包括活動的新增、編輯、刪除、查看、篩選、查詢等功能。 *.支持自定義活動任務、活動簽到方式、活動報名時間、參與時間、活動參與范圍、活動管理人員等信息,活動的管理人員可編輯發布活動信息。. *.支持活動外部鏈接功能:鏈接一個網站地址,增加活動說明的多樣性。 *.支持活動附加視頻功能:可以選擇資源中心中的視頻或鏈接一個視頻地址。視頻中心的視頻有發作弊功能并支持對觀看記錄的監控。 *.支持使用活動口令功能:活動口令代碼,學生報名參加活動時通過口令代碼直接報名成功,不需要老師參加審批。 | * | 套 | |||
| 活動發布審批 | 提供學生素養活動的發布審批,活動創建者可對活動進行提交審批申請?;顒訉徍巳藛T對活動審核通過之后活動信息將展示給學生,未通過審核不會展示。 | * | 套 | ||||
| 活動下線管理 | 提供管理員對所有活動進行直接下線功能,下線的活動將不會向學生展示。 | * | 套 | ||||
| 活動報名審核 | *.活動發布審批后,學生可通過學生端報名參與活動,活動管理人員以及創建者可對學生報名信息進行審核確認。學生報名需要提供**或者手機號碼二者中一個。 *.活動發布審批后,可生成活動詳情頁,支持打印活動詳情頁以及二維碼,學生用學生端可掃碼、定位簽到。 | * | 套 | ||||
| 活動總結審核評價 | *.提供對學生參與活動后提交的活動總結進行查看審核。 *.提供對學生提交的總結進行評價打分,對于活動中表現比較好的學生可額外賦分。 *.提供活動視頻觀看監控共:活動管理中增加了活動視頻觀看詳情頁面,記錄了學生觀看視頻的記錄信息。 *.提供活動延期功能,當個別學生由于特殊原因無法提交總結,活動管理人員可以對該學生進行延期,延期可設置為一周、兩周、一個月,在延期時間之內該學生可以正常提交總結。 | * | 套 | ||||
| 活動開展情況統計 | 使用柱形圖、曲線圖、儀表圖、堆疊圖等直觀呈現育人活動開展情況。包括: *.提供按照學年學期查看近四個學期的活動開展情況。 *.提供按照活動類別統計分析各類活動開展情況。 *.提供當前學年每月活動開展情況統計分析。 *.提供各育人部門開展的活動情況。 *.提供按活動場所類型開展的活動情況。 | * | 套 | ||||
| 活動參與情況統計 | 使用柱形圖、曲線圖、儀表圖、堆疊圖等直觀呈現育人活動學生參與情況。包括: *.提供學生參與活動參與率*****的活動,展示活動的參與人次以及任務提交次數。 *.提供各年級活動參與人次情況。 *.提供近四個學期活動學生平均參與人次。 *.提供學生參與活動情況漏斗圖,包括報名總人次、參與總人次、完成總人次。 | * | 套 | ||||
| 活動類型 | 提供活動類型的自定義設置,支持活動兩級類型的設置。 | * | 套 | ||||
| 活動資源中心 | 支持上傳視頻與管理功能,教師都能上傳視頻,并且刪除自己上傳的視頻。管理員可刪除所有人視頻。在創建活動時支持選擇資源中心的視頻關聯到活動中。 | * | 套 | ||||
| 活動級別 | 提供活動級別的自定義設置。 | * | 套 | ||||
| 活動場地 | 提供活動場地類型的設置。 | * | 套 | ||||
| 活動審核人員 | 提供對活動進行審核人員進行管理,每個人員是該部門活動審核人員 | * | 套 | ||||
| * | 數據大屏 | 數據大屏 | 總體要求 | 以數據大屏直觀呈現學校學生素養在三全育人維度培育成效整體概況、預警分析提醒以及開展的活動措施成效。使用簡單易懂的數字、圖表、表格等不同形式進行展現學生素養培育統計分析結果,圖表的格式不僅限于柱形圖、曲線圖、餅圖、儀表圖、堆疊圖等類型。 | * | 套 | ****** |
| 培育概況 | *.提供學生素養相關的主題數據統計分析,包括在校學生數量、學生素養主題數據觀測點數量、學生素養主題數據已關聯的數據量。 *.綜合計算全體學生在三全育人維度的綜合評分。直觀呈現學生素養量化評價結果。 *.綜合計算各二級學院全體學生在三全育人維度的綜合評分,按照院系進行排名,并展示培育成效突出****二級學院。 *.綜合計算各專業全體學生在三全育人的綜合評分,按照專業進行排名,并展示培育成效突出****專業。 *.綜合計算各班級全體學生在三全育人的綜合評分,按照班級進行排名,并展示培育成效突出****班級。 *.按照學生素養綜合評分,提供學生素養突出達人****排名滾動展示。 *.提供學生素養培育結果近四個學期全校學生分別在三全育人維度的統計分析,以曲線圖進行展示。 *.提供展示即將開展的素養活動信息,滾動展示最新發布的育人活動信息,包括活動主題、時間、地點、學生報名參與情況。 | * | 套 | ||||
| 預警提醒 | *.提供學生素養培育在三全育人維度的觀測點數據跟蹤預警,分別展示三全育人維度關聯的觀測點數量,以圖表直觀呈現三全育人維度開展的育人工作以及學生參與情況。 *.提供學生素養培育過程中觀測點異常預警信息,根據設置的觀測點預警規則,顯示學校全體學生素養發展層面整體的預警信息,包含觀測點名稱、所屬維度、當前監測結果、預警規則、預警程度等信息,并將預警信息重點突出呈現,預警信息滾動顯示。 *.提供學生素養培育過程中觀測點預警情況匯總統計分析,分析三全育人維度預警的分布占比。 | * | 套 | ||||
| 措施成效 | *.提供三全育人維度開展的育人活動措施統計分析,按照三全育人維度各自開展的育人活動總數以及學生參與情況,并按照十個維度分別選取參與率前五的活動用圖表形式直觀呈現,包括活動名稱、活動舉辦場次、平均參與人數等內容。 *.提供活動參與熱度分布詞云, 以活動名稱詞云的形式來呈現所有活動學生參與情況,按活動參與學生人數來進行統計排列。 *.提供最受學生歡迎活動*** *,展示所有育人活動中最受學生歡迎的活動,顯示活動名稱和學生參與率。 *.提供全校學生素養近兩個學年成效畫像對比,以雷達圖展示近兩個學年,學生素養培育在三全育人維度的對比。 *.提供三全育人維度各類活動在本學期開展次數統計分析,以曲線展示變化趨勢。 | * | 套 | ||||
| * | 微信小程序 | 學生成長發展小程序(學生端) | 總體要求 | 綜合展示學生在三全育人維度的成長數據,并根據預警規則展示學生在三全育人維度的成長情況,對異常情況進行預警提醒。 | * | 套 | ****** |
| 成長軌跡 | *.提供學生個人基本信息的展示。 *.提供學生個人三全育人維度綜合評分展示。 *.提供學生三全育人維度分學年學期活動參與統計。 *.提供學生在校期間成長軌跡,以時間軸形式展示。 | * | 套 | ||||
| 異常提醒 | *.提供學生在三全育人維度的觀測點當前學期的當前值。 *.提供學生在三全育人維度異常的觀測點提醒以及異常數量統計。 *.提供學生查看異常觀測點的目標值。 | * | 套 | ||||
| 我的活動 | *.提供學生查看已報名學生素養活動??刹榭椿顒釉敿毿畔?,包括活動名稱、活動任務、活動簡介、活動時間、地點等信息。 *.提供學生參與已報名的學生素養活動,可掃碼、定位進行簽到。 *.提供學生提交活動任務總結,支持上傳圖片、視頻、文字等方式。 *.提供活動報名功能,活動報名可以通過輸入活動口令或者填寫個人信息進行申請兩種方式。。 | * | 套 | ||||
| 活動成就 | *.提供學生入學以來所有參與的活動的記錄,可查看本學期的活動參與以及全部的活動參與對比。 *.提供學生各類活動按學期參與次數曲線統計分析。 *.提供學生在校期間參與的所有活動軌跡。 | * | 套 | ||||
| 活動廣場 | *.提供所有發布的學生素養活動信息,學生科通過三全育人維度進行篩選,也可以通過活動狀態進行篩選,也可以通過活動時間進行篩選。 *.根據學生活動參與,自動推薦學生喜歡參與的活動,以及根據學生成長目標要求,推薦學生需要參與的活動。 | * | 套 | ||||
| 學生成長發展小程序(教師端) | 活動管理 | 提供老師在移動端對所管理、創建的活動進行管理,包括: *.提供按照狀態進行查看活動。 提供查看活動詳細信息,包括活動名稱、活動任務、活動簡介、活動時間、地點等信息。 *.提供活動人員的管理,可管理活動學生的報名、簽到信息。 *.提供活動管理人員可設置活動簽到地點以及簽到范圍的設置。 | * | 套 | |||
| 提供發布活動功能,功能和網站功能相同。 | * | 套 | |||||
| 提供活動審核功能,功能和網站功能相同。 | * | 套 | |||||
| 數據審核 | 支持輔導員進行班級初審功能,功能和網站功能相同。 | * | 套 | ||||
| 支持二級學院管理人員的院系復審功能,功能和網站功能相同。 | * | 套 | |||||
| * | 實施與服務 | 數據對接 | 學院協調相關業務系統廠商配合接口調試,通過技術對接、***接口方式自動獲取需要的數據。 | * | 套 | ****** | |
| 用戶培訓 | 交付使用后按照要求面向不同層級的用戶開展平臺使用培訓。 | * | 套 | ||||
| 合計(元) | ******* | ||||||
附件二:公共資源及運行費用說明
| 公共資源及運行費用說明 | ||||||
| 根據項目開發和運行,對項目需要的公共資源和運行費用的預算如下: | ||||||
| 序號 | 項目 | 事項說明 | 人工時(天) | 單價(元/天) | 總費用(單位:元) | 備注 |
| * | 網絡安全 | 數據安全設置 | * | *** | *,*** | 數據訪問隔離 |
| * | 網絡安全配置 | * | *** | *,*** | 網絡物理隔離 | |
| * | 數據災備管理 | * | *** | *,*** | 數據備份災備 | |
| * | 系統安全管理 | * | *** | *,*** | 系統漏洞定期修復 | |
| * | 數據對接 | 校園系統接口對接分析 | * | *** | *,*** | 平臺對應主要接口第三方公司對接分析,如:教務系統、學工系統等 |
| * | 數據同步機制設計 | ** | *** | *,*** | 每天定時同步,不同源數據分開同步 | |
| * | 數據同步接口 | * | *** | *,*** | 完成平臺與現行系統對接工作 | |
| * | 數據清洗 | 數據清洗機制設計 | * | *** | *,*** | 全量更新和增量更新結合 |
| * | 數據清洗程序實現 | ** | *** | *,*** | 大數據集群清洗數據 | |
| ** | 數據清洗結果存放 | * | *** | *,*** | 清洗后數據不入侵源數據 | |
| ** | 人員培訓 | 管理員培訓*場 | * | *** | *** | |
| ** | 教師培訓*場 | * | *** | *** | 職能部門和二級學院分開組織 | |
| ** | 學生培訓*場 | * | *** | *,*** | 以年級為單位組織 | |
| ** | 校領導*場 | * | *** | *,*** | ||
| ** | 二級學院*場 | * | *** | *,*** | 按學院為單位組織 | |
| ** | 需求對接 | 各部門需求的調研 | ** | *** | *,*** | 各部門實地調研,根據指標體系確定各部門需求 |
| ** | 各相關部門的確認 | * | *** | *,*** | 與相關部門簽字確定最終需求 | |
| ** | 系統測試 | 軟件單元測試 | ** | *** | *,*** | |
| ** | 軟件性能測試 | * | *** | *,*** | ||
| ** | 軟件白盒測試 | ** | *** | *,*** | ||
| ** | 軟件回歸測試 | ** | *** | *,*** | ||
| ** | 軟件冒煙測試 | * | *** | *,*** | ||
| ** | 軟件壓力測試 | * | *** | *,*** | ||
| ** | 日常維護(一年) | 定期巡檢 | ** | *** | *,***.** | 每周一次 |
| ** | 系統漏洞修復 | 不定期 | ||||
| ** | 系統狀態監控 | 不定期 | ||||
| ** | 系統運行周報 | 每周一次 | ||||
| 合計 | ¥**,***.** | |||||
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